LA HORA DEL PLANETA

26 de Marzo de 8:30 a las 21:30
Iniciativa del Fondo Mundial para la Naturaleza, la hora del planeta, es una campaña mundial en pro del medio ambiente y del planeta tierra. Es una manera de empezar a tomar conciencia que los pequeños gestos que hacemos juntos  mueven el mundo. Y como maestros de infantil sabemos que el presente de hoy es el futuro de mañana por eso educamos en el respeto y la tolerancia, pero sin limitarnos en lo meramente humano. Debemos también educar en el respeto a nuestro planeta; el aire, el agua, la tierra, los montes, los ríos... Debemos crear una conciencia ecológica desde la más tierna infancia, porque es ahí donde está nuestro futuro.
Y recuerda: ¡¡ LOS PEQUEÑOS GESTOS SON PODEROSOS!!



Aquí os dejo un enlace muy interesante donde podréis encontrar muchas cosas sobre ecología en las escuelas. Espero que en el futuro le saquéis mucho provecho.
http://www.vidasilvestre.org.ar/lhp/como_participar/escuelas/

El meu món

Esta es la historia de un día cualquiera. Uno de esos días que te levantas y antes de poner los pies en el suelo ya piensas en todo lo que se te viene encima. Así que he plasmado alguno de esos momentos, en unas cuantas imágenes que no lo recogen todo, pero sí una pequeña parte de lo que es mi mundo.

¿Qué si me a costado mucho?¡¡ no te lo puedes ni imaginar!!. Mucho tiempo mirando las ayudas y preguntando a la gente que me podía ayudar y aun así me ha llevado mi tiempo. Pero ahora ya sé como poner en el blog una presentación y he conocido el flickr, que me ha parecido interesante y divertido, poder compartir mis fotos  con todo el mundo y que me hagan comentarios sobre ellas. También empiezo a entender  un poco más como funciona este mundo de internet y las redes sociales, me parece que, ¡¡me estoy enganchando a la red!!

La escuela del siglo XXI:¿Falta de atención o aburrimiento?

¡Muy interesante!
Eduardo Punset entrevista a Ken Robinson, un educador, escritor y conferenciante británico, experto en asuntos relacionados con la creatividad, la calidad de la enseñanza, la innovación y  los recursos humanos.  Aquí os dejo un enlace donde podréis ver el programa que se emitió ayer en REDES de RTVE , sobre el sistema educativo actual. Echarle una miradita, sobre todo a los comentarios que hace la gente, ¡muy interesantes!

http://www.rtve.es/television/20110304/redes-sistema-educativo-anacronico/413516.shtml

Papel de las nuevas tecnologías en la educación infantil

Estas son cinco de las ideas que se recogen en el currículo de la Educación Infantil de la Comunidat Valenciana:

1.  Las nuevas tecnologías deben estar presentes en este ciclo educativo.
2. Uno de los objetivos que se recogen dice; Descubrir las tecnologías de la información y las comunicaciones.
3. Otro objetivo dice; Descubrir aquellos elementos físicos, naturales, sociales y culturales que a través de la TIC amplían el conocimiento del mundo al que pertenece
4. Los profesionales de Educación Infantil deben organizar los espacios y el material didáctico, incluyendo el material para iniciación de nuevas tecnologías de la información y comunicación.
5. Los profesionales de Educación Infantil constituyen el equipo educativo del centro que supone un enriquecimiento educativo de cada miembro a través del contraste y la evolución de experiencias que cada uno desarrolla en su práctica docente. El trabajo del equipo educativo se concibe como una acción sustentada y enriquecida por las aportaciones de cada miembro del grupo.

Conclusión: En lo referente al docente, en educación infantil, la observación es la técnica que más información nos da. Esto junto a la recogida de datos de esa información es lo que más ayuda al docente a valorar y contrastar esa información para mejorar su práctica.

Las nuevas tecnologías facilitan mucho este aspecto, ya que permite a los docentes compartir sus experiencias con el resto de la comunidad educativa y promueve el aprendizaje colaborativo y la alfabetización digital. Todo ello, implica adaptarse a nuevos cambios en la metodología de trabajo.

En lo referente a los alumnos, la gran cantidad de recursos que estas nuevas tecnologías ofrecen, les permite a los maestros guiar el aprendizaje de los niños a la vez que estos adquieren mayor autonomía y destreza, siendo los aprendizajes más motivadores para ellos porque participan de forma más activa .

Aquí os dejo algunos enlaces que os pueden ayudar a ilustrar mejor estas ideas sobre las nuevas tecnologías:

http://www.educacontic.es/blog/las-tic-en-educacion-infantil

http://www.cucurrucu.com/las-tic-en-el-aula-de-infantil/index.html

http://auartar.blogspot.com/

http://tictacblogeducacion.blogspot.com/2010_05_01_archive.html

http://nnttfr.blogspot.com/

¿Que son los Gadgets?

Investigando un poco más sobre el tema de los blogs, he entrado en la pestaña de diseño y me he encontrado con una palabra desconocida, gadget, ¿qué es eso?, ¡ ni idea !. Así que me he puesto manos a la obra y aquí os dejo un enlace donde se explica que es un gadget y como se crea.
http://internet-y-ordenadores.practicopedia.com/como-anadir-un-gadget-a-tu-blog-de-blogger-3775

Mi primer Blog.

 Soy estudiante  de magisterio, especialidad educación infantil en la Universidad Jaime I, de Castellón. Hacer mi propio blog ha sido la primera tarea propuesta en la asignatura de nuevas tecnologías del 2º curso. Nunca antes me planteé la posibilidad de crear mi propio blog, entre otras cosas porque no se me ocurriría que contaros, quizá sea esta la parte más costosa para mi, saber contar mis experiencias, mis opiniones, etc.
Después de hacer muchas incursiones en los diferentes blogs que hay en la red, me ha parecido una herramienta muy interesante para estar al día de todo lo que se esta haciendo y trabajando a nivel educativo, para estar en contacto con maestros, con alumnos, colegios, etc. Es como una ventana abierta al mundo, puedes ver todo lo que pasa sin moverte de la silla.
Aquí os dejo uno de los blogs que me han parecido bastante interesante, aunque es para primaria, da mucha información y esta muy completo, tiene de todo.http://irati.pnte.cfnavarra.es/multiblog/jrodrig3/author/jrodrig3/